miércoles, 4 de abril de 2012
lunes, 6 de febrero de 2012
Un nuevo modelo educativo con miras al poder popular
“Un pueblo educado es un
pueblo libre”
La educación es una práctica social para el
crecimiento intelectual y espiritual, un intercambio con el medio (sociedad).
La educación en nuestro país juega un papel importante teniendo en cuenta que
el estado está interesado en mantener un sistema educativo que no trascienda. Donde
la investigación no es promovida como componente esencial para que los procesos educativos tengan una
proyección en el estudiante, que ve en el conocimiento un elemento en el que
cada día represente un desafió, y una motivación a encontrar nuevos desafíos,
nuevas metas a trascender.
La educación tiene como principal componente UN
ESQUEMA REPETITIVO, DE COPIA Y PEGA, en donde el maestro copia al pie de la
letra una reproducción sin generar en el estudiante un proceso mental en el que
el estudiante compare revise y procese para arrojar un mínimo de interés en la
investigación, en el modelo educativo que permita al estudiante crear inquietud
por el nuevo conocimiento.
El propósito que tiene el estado con este modelo educativo es implementar en los estudiantes una mentalidad pobre que carezca de producción intelectual e invención de ideas propias y así de esta manera continuar con una opresión que aunque no sea fuertemente evidenciada, día a día aumenta su poder.
La intención que se tiene al
reconocer la problemática de la educación en nuestro país es hacer una
revolución, entendiéndose revolución con un cambio total, en donde todos
quepamos aceptando nuestra pluralidad y no solo conformándonos con reformar
pequeñeces, si no que por el contrario, entre todos podamos crear una nueva propuesta
que se ajuste a las necesidades y al mismo tiempo tenga la calidad suficiente
para el fortalecimiento de nuevas mentes.
Entonces la idea es que este nuevo modelo educativo este basado en el poder popular en donde todos seamos participes activos, ya que al unir las ideas y aceptando la pluralidad de nuestro país tendremos los cimientos suficientemente fuertes, para que nuestra arma de combate sean nuestras mentes y no un fusil.
Entonces la idea es que este nuevo modelo educativo este basado en el poder popular en donde todos seamos participes activos, ya que al unir las ideas y aceptando la pluralidad de nuestro país tendremos los cimientos suficientemente fuertes, para que nuestra arma de combate sean nuestras mentes y no un fusil.
Esta es solamente una posición producto del intercambio de inquietudes y dialogo con mi
familia y amigos de quienes he recibido de sus propias experiencias
estudiantiles una posibilidad de tener otra mirada de la educación y de cómo el
poder entender un principio básico de lo que significaría recibir una motivación
a la investigación al por lo menos pretender introducirnos en un proceso
investigativo.
"Embrutecidos
los hombres por todas las ignorancias, se entregan víctimas de la miseria y de
la inmortalidad a toda clase de crímenes, y ni si quiera piensan en defender
derechos cuya importancia no saben comprender." Justo Sierra Méndez
Ana Tamana
sábado, 4 de febrero de 2012
Foro Regional Ambiental Por La Defensa Del Páramo El Almorzadero
En esta rica región del país la minería se ha convertido para los habitantes en una amenaza no solo ambiental por sus graves impactos, sino en una tragedia social, económica y cultural que conduce al desplazamiento y a la pérdida de identidad de las comunidades locales de este territorio con vocación agropecuaria y de economía campesina.
A lo largo de historia se ha reconocido a la minería como un sinónimo de pobreza, corrupción y deterioro del tejido social, por lo cual invitamos a todas las comunidades y organizaciones de campesinos, ambientalistas, líderes sociales, entidades educativas, grupos de mujeres, jóvenes y autoridades del ámbito local, departamental y nacional para que nos apoyen en esta lucha por la defensa del territorio y participen en el FORO REGIONAL AMBIENTAL POR LA DEFENSA DEL PÁRAMO EL ALMORZADERO
Chitagá, Norte de Santander, Febrero 24 y 25 de 2012
martes, 24 de enero de 2012
Documental recomendado
Compartimos a petición de los creadores, el documental que expone la situación de “La Guajira - Colombia, por la ejecución del megaproyecto de gas, y la conducción de este hidrocarburo que hace la empresa PDVSA SUCURSAL COLOMBIA S.A. porterritorios wayuu ancestrales”. Invitados a verlo si no pudieron asistir al video Foro en el cual nos acompañó la líder comunitaria Cira Ortiz y la Abogada Olivia Clavijo Ortiz que nos narraron la larga batalla que llevan por el respeto al territorio Indígena.
martes, 6 de diciembre de 2011
3° Festival por los Derechos Humanos.
Ante la continua y permanente violación de los Derechos Humanos, continuamos con la determinación incansable de no permitir ni mantener el silencio ni un día más.
Por esto, las organizaciones sociales, comunitarias, de derechos humanos y culturales, invitan al 3° Festival por los Derechos Humanos.
Corporacónn Casa de la Cultura de Ciudad Bolivar - Carrera 39 No. 59 B 43 sur
sáb 10 de dic 10:00
Corporacónn Casa de la Cultura de Ciudad Bolivar - Carrera 39 No. 59 B 43 sur
sáb 10 de dic 10:00
lunes, 28 de noviembre de 2011
domingo, 30 de octubre de 2011
FORO REGIONAL PETROLERO
"El negocio del petróleo y sus impactos en la región". Yopal, Casanare, 9, 10 y 11 de Noviembre de 2011.
El Colectivo Tamaná del Equipo de Derechos Humanos José Martí, Convoca a la sociedad en general y en particular a la comunidad universitaria, a participar del foro regional petrolero, y así generar un escenario de debate con la participación directa de las comunidades y todos los sectores sociales, frente al tema de la explotación petrolera y su impacto en la región.
La reflexión y el debate se vienen dando en torno a los siguientes ejes:
• Política petrolera.
• Megaproyectos, territorio y medio ambiente.
• Impactos sociales y derechos humanos.
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